Dado a las características de la dinámica, exigencias del escenario mundial, muy dinámico, altamente competitivo que ha dado paso a nuevas transformaciones, necesidades en algunos de los países latinoamericanos, nuestro Continente, se hace necesario, que las universidades reflexionen y emprendan las acciones requeridas para garantizar que su rol cumple con los requerimientos que los países necesitan y así afrontar los retos, saber aprovechar las oportunidades mediante una educación superior de excelencia que aporte a los profesionales idóneos requeridos.

En la ponencia se ha tratado la labor del tutor en las Sedes Municipales Universitarias, transmitiéndose las experiencias acumuladas por dos profesoras desde que fueron creadas las mismas. Fue el objetivo, aportar dichas experiencias con la finalidad de que puedan ser enriquecidas las funciones de esta figura tan importante incorporada al proceso docente educativo.

Son muy evidentes los profundos y vertiginosos cambios que se están produciendo en todos los ámbitos de la sociedad. El deporte y la actividad física, como actividades sociales reconocidas, no escapan a esta evolución y transformación.

La formación profesional desde las Sedes Universitaria, ha exigido una confección y práctica pedagógica renovadora basada en la autoeducación, en la que se potencia la flexibilidad del currículo de formación, el sistema de relaciones e intercambio permanente, la respuesta educativa individualizada, en función de las necesidades y potencialidades de cada estudiante y la responsabilidad de la educación directamente compartida con la familia, el profesorado, la institución y la comunidad en general.

Son substanciales las modificaciones que en la Ley Universitaria deben adoptarse en los aspectos académico-administrativo, estructural, económico-financiero, en el gobierno y designación de sus autoridades así como en el desarrollo del potencial académico de sus docentes y estudiantes.

El escenario nacional presenta muchas turbulencias consecuencia de una inestabilidad política muy acentuada, en donde el actual Gobierno es el principal actor de ello, sobre todo, cuando esta decidido a implantar un socialismo que para los tiempos modernos es sumamente difícil que ello se de.

Están por elegirse nuevas autoridades en las universidades nacionales venezolanas, requiriéndose que sus comunidades universitarias se identifiquen mas con el compromiso social, cultural, técnico, científico, que el presente demanda, sobre todo en un escenario turbulento como el que actualmente afronta Venezuela, lleno de incertidumbres, producto de su inestabilidad política que ha incidido significativamente en su desarrollo económico, en su estabilidad, en su crecimiento.

Las universidades cubanas como centros donde se crea y se forma el conocimiento científico tienen por misión lograr la formación de profesionales que se insertan con efectividad y eficiencia en el ejercicio de sus respectivas profesiones, comprometidos con el desarrollo económico y social de nuestro país.

Este artículo analiza cinco de las tendencias que desde la gestión educativa se vienen impulsando, en instituciones de educación superior latinoamericanas y gracias a estas directrices, veremos en un futuro próximo, el afianzamiento de la autonomía universitaria, la expansión de la democracia en la educación superior, el mejoramiento de la calidad en educación, el resurgimiento de la formación integral y la consolidación de la universidad virtual.

Sentimos y vemos con mucha inquietud, como las escuelas de administración de las universidades nacionales no se han preocupado seriamente de cuál debe ser el perfil del licenciado en administración que el país demanda para garantizar una participación proactiva, beneficiosa en pro del deteriorado sector empresarial.